（一）科普工作基礎條件

    學校現有計算機380余臺，各個實訓室配備多媒體，教師人人擁有筆記本電腦，全校覆蓋100兆光纖的有線和無線雙軌校園網，擁有圖書6萬余冊，數控車間、焊接車間、工程機械模擬室、烹飪實習實訓室、服裝實訓樓等實驗實習實訓場所38個，學校共與18家企業有長期合作協議，對其員工進行科普知識和專業技能培訓。再次，加強學校的專業建設。學校現開設烹飪、服裝設計與工藝、機電技術應用、計算機及應用等8個專業，其中服裝設計與工藝、機電技術及應用已被評為省級示范專業，服裝設計與工藝專業被評為省課改實驗點和省級緊缺人才培訓基地。第三，學校現有員工148人，科技人員133人，其中本科學歷124人，中高級職稱85人，專職科普人員5人，是科學技術普及的師資力量。

    （二）科普工作的開展情況

    培養學生具有科技意識和科學精神。我校開展的普及科普活動主要有：

    1、學校在第二課堂開展豐富多彩的科普選修項目和科技興趣小組，每學期都有10多個項目，如科技創新制作、網絡技術應用、影視后期制作、動漫畫制作、普法小課堂、趣味電子制作等。

    2、每年五月舉辦一屆技能競賽月，開展各種科技活動及專業技能競賽活動，如環保小報或環保漫畫、趣味電子電路設計競賽、服裝設計作品展、電腦繪畫作品展、網絡設計、科普作文大賽、車床加工工藝、電子門鈴、LED電子屏、創新作品大賽等。

    3、學校成立多個與科普活動有關的社團及興趣小組，如農牧漁服務社、計算機協會、攝影協會、家電維修隊、烹飪工藝、服裝設計創作小組等。

    4、開設科普之窗。在校園櫥窗中，有一個“科普之窗”專欄，共有380多塊宣傳畫框，通過這個專欄向學生介紹科學家、科學發明的故事，介紹學校科技活動內容、獲獎信息等。

    5、開展讀科普書活動。我們通過科普讀書活動的開展及講座的形式介紹同學閱讀身邊的各類書、報、雜志。通過讀書、讀報、剪輯資料、編寫專欄、黑板報等方式，充分讓學生遨游科普知識的海洋,從中汲取最佳的精神食糧。

    6、定期組織學生參觀展覽館、科技館，組織學生參觀科普展覽圖片，加強青少年科普知識的宣傳與教育。 

    7、學校充分利用校園之聲廣播、投影儀、電影、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，每天晚上半小時新聞，每月一次的科普電影，讓學生感受科技的重要性，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。

    8、各個班級定期通過主題班會進行科普知識的教育，例如高鐵、航母、航天航空知識等。

    9、組織科普知識講座，積極邀請校外專家及各類輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。

    10、積極參加各類科技、科普競賽活動，組織學生參加省市科技創新大賽及專業技能大賽。 

    11、認真搞好短期培訓和農村剩余勞動力的轉移工作。邳州市是一個擁有160萬人口的農業大市，農村富余勞動力較多，能否順利實現農村剩余勞動力的轉移是實現邳州經濟能否快速發展的關鍵。“服務農村，致富農民”是車輻中專的辦學宗旨，為此，學校先后與市教育局、勞動局、扶貧辦聯辦了“兩后雙百”培訓、“科技扶貧培訓”、“陽光工程培訓”、復轉軍人培訓等，同時面向社會開辦了形式靈活的短期培訓班，并在各鄉鎮建立了培訓點進行科技普及，學校平均每年培訓人次均在2000人以上，取得了良好的社會效益。

    12、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，法輪功邪教組織的反擊力度，利用社區已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動，活躍社區居民的業余生活。