為豐富農村留守兒童的暑期生活，進一步激發孩子們對科學和非遺的興趣，引導孩子養成互幫互助的寶貴品質，南京工程學院能源與動力工程學院的十七名支教志愿者于7月2日在豐縣王溝鎮中心小學開展了為期十天的素質拓展活動，活動反響十分熱烈。

科技賦能，點亮科學之光

在這里，科技的奇妙與文化的厚重交織碰撞，為鄉村孩子們編織出一個個五彩斑斕的夢想。支教團隊帶來了眾多新奇課程與孩子們一起探索科學體驗非遺，滋養著小朋友們對傳統與美的感知，共同勾勒出一幅充滿活力的鄉村童夢畫卷。

在首日的科普活動現場，孩子們圍聚在空地上，親手組裝“水火箭”。通過簡單的塑料瓶、水和打氣裝置，一個個自制火箭在氣壓作用下沖向天空，歡呼聲此起彼伏。這堂生動的“飛天課”，讓孩子們在動手實踐中理解了反作用力原理，埋下了探索科學的種子。

在小朋友濃烈的好奇心驅使下，一場熱鬧的科技問答競賽在老師幽默的演講中拉開帷幕。“彩虹是怎么形成的？”“為什么先看到閃電再聽到雷聲？”老師的問題剛落下，孩子們便爭相舉手搶答。從生活常識到自然現象，一個個科學知識點在問答中被解鎖，孩子們在比拼中鞏固了知識，更愛上了探索“為什么”的過程。

第二日的非牛頓流體和焰色反應對小朋友們也有莫大的吸引力。“用力捶打時它像石頭一樣堅硬，輕輕觸碰卻像液體一樣流動……”在非牛頓流體制作中，孩子們用面粉和水調配出“神奇材料”，親身感受物質的奇妙特性。志愿者通過通俗易懂的講解，讓孩子們了解了這種特殊流體的科學原理，激發了他們對物質世界的好奇心。

“哇~好神奇！”見識過火焰魔力的同學無不發出驚嘆，“灼燒時它綻放出絢爛的色彩，紅如瑪瑙、紫似霞光……”在焰色反應實驗環節，孩子們看著不同金屬鹽在火焰中變幻出各異的光芒，親身見證了化學的魔幻魅力。老師用生動的比喻講解著電子躍遷的奧秘，讓孩子們明白每種顏色背后的科學密碼，點燃了他們探索微觀世界的熱情。

文化浸潤，滋潤精神沃土

扎染在中華非遺歷史留下了濃墨重彩的一筆，也是本次支教過程中不可或缺的一部分，在藍白之間，暈染出自然的詩意。非遺扎染體驗課上，孩子們跟著老師學習捆扎、染色技巧，看著白布在染料中慢慢變幻出獨特的花紋，臉上滿是驚喜。一塊塊帶著童真印記的扎染作品，不僅讓孩子們感受到傳統工藝的魅力，更在心中播下了傳承非遺文化的種子。

在藝術文化板塊，孩子們或拿起畫筆勾勒鄉村風光，或在光滑的石頭上描繪卡通形象。素描課上，他們學著觀察光影與線條；石頭畫創作中，他們盡情發揮想象力，讓普通的石頭變成了一件件藝術品。藝術的熏陶讓孩子們發現了生活中的美，也讓鄉村的角落因這些童真創作而煥發新的光彩。

    科技與文化的雙重滋養，讓王溝鎮中心小學的孩子們在這個盛夏收獲了知識與快樂。這場家門口的“成長盛宴”，不僅豐富了鄉村孩童的暑期生活，更以多元方式助力他們拓寬視野、涵養心靈，為成長之路增添了別樣的色彩。